Bem vindo ao circo Brasil II - A " Evolução" da Educação

Este tópico é um alerta a todos, mas , em especial aqueles que tem filhos na escola... é um texto da net que recebi de um amigo esta semana. E um pouco longo mas vale a pena.

"A Evolução da Educação

Antigamente se ensinava e cobrava tabuada, caligrafia, redação, datilografia...
havia aulas de Educação Física, Moral e Cívica, Práticas Agrícolas, Práticas Industriais e cantava-se o Hino Nacional, hasteando a Bandeira Nacional antes de iniciar as aulas...
Hoje as crianças e os adolescentes primeiramente tem que saber o que é cidadania, sexo seguro com apetrechos eróticos, igualdade racial, igualdade de gêneros, dívida social, dívida histórica, inclusão digital, semântica socialmente correta, etc.


Leiam relato de uma Professora de Matemática:

Semana passada comprei um produto que custou R$15,80. Dei à balconista R$ 20,00 e peguei na minha bolsa
80 centavos, para evitar receber ainda mais moedas. A balconista pegou o dinheiro e ficou olhando para a
máquina registradora, aparentemente sem saber o que fazer.
Tentei explicar que ela tinha que me dar 5,00 reais de troco, mas ela não se convenceu e chamou o gerente para ajudá-la. Ficou com lágrimas nos olhos enquanto o gerente tentava explicar e ela aparentemente continuava sem entender.( ) Por que estou contando isso?
Porque me dei conta da evolução do ensino de matemática desde 1950, que foi assim:

1. Ensino de matemática em 1950:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é igual a 4/5 do preço de venda.
Qual é o lucro?


2. Ensino de matemática em 1970:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.O custo de produção é igual a 4/5 do preço de venda ou
R$80,00. Qual é o lucro?

3. Ensino de matemática em 1980:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$80,00. Qual é o lucro?

4. Ensino de matemática em 1990:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$80,00. Escolha a resposta
certa, que indica o lucro:

( )R$ 20,00 ( )R$40,00 ( )R$60,00 ( )R$80,00 ( )R$100,00

5. Ensino de matemática em 2000:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$80,00.. O lucro é de R$ 20,00.

Está certo?
( )SIM ( ) NÃO

6. Ensino de matemática em 2009:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$100,00. O custo de produção é R$ 80,00.Se você souber ler
coloque um X no R$ 20,00.
( )R$ 20,00 ( )R$40,00 ( )R$60,00 ( )R$80,00 ( )R$100,00


7. Em 2010 vai ser assim:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$100,00. O custo de produção é R$ 80,00. Se você souber ler
coloque um X no R$ 20,00.
(Se você é afro descendente, especial, indígena ou de qualquer outra minoria social não precisa responder)
( )R$ 20,00 ( )R$40,00 ( )R$60,00 ( )R$80,00 ( )R$100,00"

Triste realidade... E se nada for feito, é daí pra pior...

Infelizmente a preocupação atual do governo é simplesmente aumentar os indicadores de pessoas "alfabetizadas" e pessoas que "terminaram a escola".

Esta é a realidade mundial. Com raras excessões.

Triste, mas infelizmente estamos caminhando para isso mesmo. Muito triste mesmo.

Inventam tantos indicadores para o índice de desenvolvimento humano, mas, na verdade, o que isso está medindo? O desenvolvimento que não é...

E não é só com ensino fundamental não. Superior também, com tantas "Uni-fundo-de-quintal" surgindo a cada esquina...

A situação da educação sempre foi uma tristeza. Antes não existiam vagas... hoje existem vagas que não adiantam de nada.

gobatto escreveu:Infelizmente a preocupação atual do governo é simplesmente aumentar os indicadores de pessoas "alfabetizadas" e pessoas que "terminaram a escola".

Pois é... e aparecer ao mundo como "país moderno" com atitudes como essa e outras como:

1- "Reforma agrária", distribuindo terra alheia , muitas vezes adquirida como o o suor do trabalho de gerações a um bando de vagabundos armados em cima de pickups importadas que se dizem pobres agricultores sem direito a terra...

2 - Reduzir as taxas de natalidade para ficar bem na fita dentro do "G20" incentivando, entre outras coisas, a formação de "famílias" à partir de duplas homossexuais que podem ser muito felizes "adotando" crianças" ...

3- Legalizar a "profissão" de prostituta sob a égide de "direitos humanos"... Mas eu pergunto: "Diretos humanos" não seria dar a elas condições de saírem dessa vida ao invés de ficar glamourizando isso?

Haja aspas e facepalms...

Amagomes escreveu:

gobatto escreveu:Infelizmente a preocupação atual do governo é simplesmente aumentar os indicadores de pessoas "alfabetizadas" e pessoas que "terminaram a escola".

Pois é... e aparecer ao mundo como "país moderno" com atitudes como essa e outras como:

1- "Reforma agrária", distribuindo terra alheia , muitas vezes adquirida como o o suor do trabalho de gerações a um bando de vagabundos armados em cima de pickups importadas que se dizem pobres agricultores sem direito a terra...

2 - Reduzir as taxas de natalidade para ficar bem na fita dentro do "G20" incentivando, entre outras coisas, a formação de "famílias" à partir de duplas homossexuais que podem ser muito felizes "adotando" crianças" ...

3- Legalizar a "profissão" de prostituta sob a égide de "direitos humanos"... Mas eu pergunto: "Diretos humanos" não seria dar a elas condições de saírem dessa vida ao invés de ficar glamourizando isso?

Haja aspas e facepalms...

1 - Muita polêmica em torno disso...não podemos negar que tem muita gente com terra e nao está nem usando, mas também não pode distribuir assim sem mais nem menos. O MST tem muita gente que realmente precisa, mas também tem gente que está lá vai entender pra que...(política...). Esses donos de terra também, nem todos conseguiram o que conseguiram com suor viu...tem muita mutreta no meio.

2 -

3 - Será que todas estão nessa vida por falta de opção?

Mesmo assim, muitas coisas que o governo faz hoje é pra consertar cagadas que ele próprio fez no passado. Só espero que isso pare um dia e que possamos pensar no desenvolvimento real.

o gobatto tem razão no tocante as terras... a mutreta em grande de todos os lados. Tem gente de bem no MST, mas tb tem bandido, assim como tb tem muito bandido latifundiário... não da para generalizar em nenhum dos casos.

O problema do Brasil começou depois da missa... aquela missa no ano de 1500. Depois de lá foi só abuso e não sei como o pais ainda "aguenta em pé". Não vão ser em 4 ou 8 anos de um governo que as coisas vão se resolver, pois a "malicia" está enraizada na sociedade. A classe política é apenas uma amostra do que nossa sociedade é.